Con muy buena aceptación iniciaron los talleres colaborativos con las unidades académicas en el marco del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU), a los efectos de trabajar en la mejora de los trayectos formativos y la actualización curricular de los planes de estudio.

Al respecto, la Prof. Miriam Graells, directora de carrera del Profesorado y la Licenciatura en Geografía, indicó: “Seguimos trabajando con la actualización curricular de los planes de estudio”.

Resaltó que “estos encuentros son muy buenos porque permiten la socialización de todo lo que venimos trabajando desde las carreras y, sobre todo, con los equipos de adecuación curricular, los cuales fueron nombrados por el Consejo Directivo para realizar este proceso de actualización de los planes de estudio”.

Asimismo, desde la coordinación del SACAU, la Ing. Elizabeth Coenes Ríos, explicó: “Estos talleres que se están iniciando se tratan de un trabajo conjunto con todas las unidades académicas, en busca de una mejora de sus trayectos formativos. En principio, cada unidad académica es responsable de todo el análisis de esos contenidos que se van a transformar a créditos académicos universitarios”.

“Parece muy complejo el tema, pero es un gran desafío –remarcó-, una gran oportunidad para rever nuestros aprendizajes, donde nuestra calidad académica no va estar en juego para nada. Por eso se trabaja en taller, donde hay una tarea colaborativa de todas las áreas. Acá no hay una mirada única; es una integración, una comunidad educativa trabajando para su formación y transferencia”.

Destacó que “hay muy buena aceptación, los docentes han entendido que no es que nos vamos a sentar en encontrar una valoración numérica, sino que vamos a trabajar sobre incumbencia, alcances, objetivos y todo lo que implica formar profesionales”.